Betänkandet Riktiga betyg är bättre än höga betyg – Förslag till omprövning av betyg (SOU 2010:96) har presenterats.
Se till exempel artiklar Ekot , DN .
Diskussionen är i gång bland annat på SVTDebatt-1 , SVTDebatt-2 . DNDebatt den 5 feb.
Här kommer mitt förslag, en tvåstegsmodell.
Ge eleven möjlighet (gärna skriftligt) att få till stånd ett samtal mellan rektor och betygsättande lärare om betygets riktighet. Rektor (oftast inte ämneskunnig) ska ABSOLUT INTE kunna ändra ett betyg, däremot kunna diskutera med läraren om betyget är rätt satt. Står läraren fast vid sin betygsättning så gäller det. Rektor ska meddela eleven vilket utfallet blev av samtalet.
Om eleven fortfarande känner sig felaktigt betygsatt så ska eleven få möjlighet att redovisa sina kunskaper på nytt, och då med en annan ämnesbehörig lärare på annan skola med aktuellt ämne och aktuell betygsättning på denna kurs. Denna redovisning ska då gälla för en ny betygsättning och omfatta hela kursen.
Andra bloggar om: betyg, utbildning, skola, politik, jan björklund
