Vi kan gå över till "liggande" gravstenar

Inte så bra

Bättre

I DN idag: Osäkra gravstenar läggs på marken: Ett 30-tal gravstenar på Östra kyrkogården i Jönköping har konstaterats vara så instabila att personalen nu lagt dem på marken för att undvika olyckor. Det blev resultatet av en kontroll efter helgens olycka i Bollebygd, då en åttaårig flicka dödades av en gravsten som välte.

Inte bara i matematikundervisningen

Artikeln "Pedagogiken orsak till sämre mattekunskaper, hävdar forskare" visar att det är viktigt att lärare undervisar och tar ansvar för att eleverna lär sig. Artikeln skriver om en doktorsavhandling av doktoranden Åse Hansson.

Åse Hansson menar att ett större inslag av katederundervisning skulle vara bra för mattekunskaperna. – Katederundervisning ja, i den meningen att läraren undervisar, belyser matematiken, inleder dialoger och diskussioner tillsammans med eleverna, förklarar ord och begrepp och problematiserar. Den delen av katederundervisning tycker jag abslolut att man ska våga lyfta in i matermatikklassrummet, mycket mer än vad man gjort de senaste 15-20 åren.

Min uppfattning är att detta helt klart gäller även för andra ämnen än matematiken.

Läs även andra bloggares åsikter om Skola, Undervisning, Pedagogik