Utomeuropeiska studenter

I DNdebatt finns artikeln "Sverige har förlorat nio av tio utomeuropeiska studenter."

De två artikelförfattarna är ordföranden för KTH respektive Göteborgs universitet. Bortfallet av dessa studenter är ett inkomstbortfall för lärosätena.

I artikeln står:
Att vi förlorar internationella studenter är högst oroande och riskerar att leda till att den redan så påtagliga kompetensbristen vid våra svenska företag blir ännu mer akut. Inte minst gäller det inom områden som teknik och naturvetenskap, där många utbildningar nu tvingas lägga ner verksamheten på grund av för få sökande.

Att utbildningar inom områdena teknik och naturvetenskap i så hög grad varit beroende av utomeuropeiska studenter, att de nu tvingas läggas ner, visar med all tydlighet på att insatser och resurser ska sättas in för att få svenska elever och studenter att välja dessa utbildningar. Ur ett nationellt perspektiv är detta mycket viktigare för att råda bot på den, som författarna skriver, "redan så påtagliga kompetensbristen vid våra svenska företag".

Vi kan gå över till "liggande" gravstenar

Inte så bra

Bättre

I DN idag: Osäkra gravstenar läggs på marken: Ett 30-tal gravstenar på Östra kyrkogården i Jönköping har konstaterats vara så instabila att personalen nu lagt dem på marken för att undvika olyckor. Det blev resultatet av en kontroll efter helgens olycka i Bollebygd, då en åttaårig flicka dödades av en gravsten som välte.

Inte bara i matematikundervisningen

Artikeln "Pedagogiken orsak till sämre mattekunskaper, hävdar forskare" visar att det är viktigt att lärare undervisar och tar ansvar för att eleverna lär sig. Artikeln skriver om en doktorsavhandling av doktoranden Åse Hansson.

Åse Hansson menar att ett större inslag av katederundervisning skulle vara bra för mattekunskaperna. – Katederundervisning ja, i den meningen att läraren undervisar, belyser matematiken, inleder dialoger och diskussioner tillsammans med eleverna, förklarar ord och begrepp och problematiserar. Den delen av katederundervisning tycker jag abslolut att man ska våga lyfta in i matermatikklassrummet, mycket mer än vad man gjort de senaste 15-20 åren.

Min uppfattning är att detta helt klart gäller även för andra ämnen än matematiken.

Läs även andra bloggares åsikter om Skola, Undervisning, Pedagogik

Sänkt skatt för vissa pensionärer ?

På Twitter angående debatt om varför s vill sänka skatten för pensionärer: 

socialdemokrat socialdemokraterna
Waidelich: det ska löna sig att jobba och att ha jobbat!

Betyder det att skatten inte ska sänkas för de som har pension men jobbat lite eller inte alls ?

Skolan till staten

I DN börjar idag en artikelserie om skolan. Kritiken som kommer fram är inte ny men förhoppningsvis blir den här ytterligare belyst och sammanställd så att artiklarna bidrar till den nödvändiga förändring som behövs. En mycket viktig sådan är att överföra skolan från kommunerna till staten. Med staten som huvudman (finansiär) så får kommunen ekonomisk fördel av att anställa lärare med hög kompetens (högre lön). Idag sparar man pengar genom att minska kvaliteten.
Andra bloggar om: utbildning, skola, politik, DN

Pröva på nytt eller överklaga betyg.

Foto: www.fotoakuten.se

I en replik på DNdebatt, "Inte sannolikt hitta felaktiga betyg vid en prövning" , har Lars Davidsson invändningar mot att betyg ska prövas på nytt. Han förordar att de ska kunna överklagas. Han skriver där att "Den omprövning, som jag föreslagit, innebär att det är lärarens betygsunderlag som ska granskas och värderas i förhållande till kursplanernas kunskapskrav."


Ska detta genomföras så medför det att det blir skriftliga prov, ett eller flera, som kommer att ligga till underlag för betygssättningen. De kan ju kontrolleras i efterhand. En lärares egna dokumentation om en elevs kunskaper kan ju vara lika felaktiga som ett slutbetyg och är ett dåligt underlag för en överklagan.


Överklagan kan endast fungera om man inför att skriftliga dokumenterade prov införs som enda underlag för betygssättningen. Det är ett val att göra.

Överklaga betyg - Mitt förslag

Betänkandet Riktiga betyg är bättre än höga betyg – Förslag till omprövning av betyg (SOU 2010:96) har presenterats.
Se till exempel artiklar Ekot , DN .
Diskussionen är i gång bland annat på SVTDebatt-1 , SVTDebatt-2 . DNDebatt den 5 feb.
Här kommer mitt förslag, en tvåstegsmodell.
Ge eleven möjlighet (gärna skriftligt) att få till stånd ett samtal mellan rektor och betygsättande lärare om betygets riktighet. Rektor (oftast inte ämneskunnig) ska ABSOLUT INTE kunna ändra ett betyg, däremot kunna diskutera med läraren om betyget är rätt satt. Står läraren fast vid sin betygsättning så gäller det. Rektor ska meddela eleven vilket utfallet blev av samtalet.
Om eleven fortfarande känner sig felaktigt betygsatt så ska eleven få möjlighet att redovisa sina kunskaper på nytt, och då med en annan ämnesbehörig lärare på annan skola med aktuellt ämne och aktuell betygsättning på denna kurs. Denna redovisning ska då gälla för en ny betygsättning och omfatta hela kursen.

Andra bloggar om: betyg, utbildning, skola, politik, jan björklund

Var rädd om dina bilder på nätet

I artikeln Priset för kvällstidningens framgång - Artikel av Kristina Holmström - Newsmill så beskrivs hur Aftonbladet olovligt, i tidningen, använt bilder (på personer) från nätet, i detta fall facebook.
Det visar att man ska vara försiktig, ja helt undvika, att lägga ut bilder på andra personer på webbsidor som är allmänt åtkomliga. Sådana bilder ska ligga på sidor som kräver inloggning och där man har kontroll över vilka som kan logga in.
Andra bloggar om: foto, internet, säkerhet, aftonbladet, pressetik, media, mediakritik, journalistik, facebook

Vindkraft är i blåsväder, ibland inte.

Vindaktivitet

 

Inte lätt att följa med i energidebatten om kostnaderna för vindkraft och storleken på subventioner. Se till exempel Det är bara enkel matematik och Vindkraften är inte alls så dyr .
  Olika debattörer gör antaganden som leder till väldigt olika kostnader. Några "sanningar" finns det väl:
- Vindkraften är subventionerad
- När det inte blåser så ger vindkraft 0 kWh, så det behövs annan kraft för att täcka behovet i dessa lägen. Ingen seriös vindkraftförespråkare kan underlåta att ange var denna energi då ska tas.
- Vindkraft är ren och utan utsläpp (när det väl är byggt).

Läs även andra bloggares åsikter om Vindkraft, Energi, Energipolitik